Пишем отзыв о книге современного автора

Отзыв о книге Анны Гавальды
              «35 кило надежды»
   Об этой книги я ничего не слышала, до того ,как нам задали её читать на каникулах. Она легко и быстро читается, на одном дыхании. Начала ,и очень прониклась историей.
  В этой книге рассказывается о тринадцатилетнем мальчике по имени Грегуар. Он терпеть не может школу, и плохо учиться, но он очень любит мастерить ,что-то своими руками. Мальчик очень любит своего деда, именно он поддерживает Грегуара в течении всего произведения и развивает его талант. После мальчик узнаёт о таком колледже, где не надо особо учиться, а только творить. И он пишет туда письмо детектору, где прикладывает свой первый чертёж, надеясь что его туда возьмут. Его приняли, но с его дедом происходит беда, и это даёт ему «пинок», чтобы стать целеустремлённым и решительным.  
    В произведении мне больше всего понравился дед Леон. Он очень заботливый, любил мальчика и помогал ему на протяжении всей его жизни.
  Мне очень понравилась эта книга ,вызвала у меня кучу эмоций! Наверное даже больше грустных, чем радостных. Мне было очень жалко мальчика во многих ситуация: и то ,что его не понимали , и то что его родители постоянно ссорятся, ну и конечно же ,как он переживал во время болезни дедушки. Книга заставляет задумываться о многих аспектах жизни, и о том что не надо сдаваться, если у вас ничего не получается, найдётся то ,в чём у вас раскроется ваш талант.  

Отзыв о книге «Класс коррекции».
     Моя встреча с книгой  «Класс коррекции» произошла на летних каникулах . Я закончил 7 класс и нам  учительница  по литературе задала  читать на лето много книг.  Долга мне пришлось выбирать, что мне читать.  Свой выбор я остановил на этой книге, меня заинтересовало название , так как я ходил к логопеду,  и у меня была дисграфия.  
Повесть «Класс коррекции», написала Екатерина Мурашова, автор многих детских книг. Дата создания 2007 год.  Она не только пишет  книги, ещё работает  психологом, помогает детям и их родителям. Автор многих  психологических книг.
Мне очень понравилась эта книга. Я решил поделиться своими эмоциями с вами. Эта повесть  о жизни детей с отклонениями. О том, как общество может быть таким  жестоким  по отношению к таким ребятам.  Как сами ребята отвоёвывают своё место в этом обществе. Основная мысль  книги  заложена в главных героях и во всём том, что с ними происходит. С самого раннего детства их разделили  на классы бедных и богатых.  Книга написана на простом языке подростков. Легко читается, а иногда сюжет захватывает так, что хочется дочитать сразу до конца. Автор не просто так выбрала название для своей книги. «Класс коррекции» - это название класса, где учились главные герои повести.
События в книге происходят в школе. Где есть классы для умных и богатых , бедных  и больных. В классе коррекции учатся дети с разными отклонениями в развитии. Как они себя называли мусор, отбросы общества. Им не разрешали общаться с нормальными детьми, указывая им на своё место. И вдруг в их классе появляется новый ученик  Юра с ДЦП. Мальчик с добрым сердцем, улыбкой, с чувством юмора. Он не опускает руки и воспринимает всё, как есть. Именно он показал ребятам параллельный мир, где можно всё.  Дал им возможность увидеть мир другими глазами.  Есть ещё один герой в повести, который был лидером среди ребят. Его звали Антон.  Ребята не только прислушивались к нему, в некоторых эпизодах ждали его одобрения.  Они все были дружны, защищали друг друга, помогали, и у каждого из них было большое сердце.   Читая повесть, я сравнивал себя с Антоном. Такой же гиперактивный , везде ему надо успеть, вокруг него крутится всё, и плохое, и хорошее. Постоянно кого-то защищает, куда-то бежит, решает чьи-то проблемы, вообще очень похож на меня или я на него. Вся книга произвела на меня огромное впечатление.  Особенно эпизод, где Антон спасает Мишаню и  Стешу, когда они шли по карнизу, ничего не видя впереди. Хочется сказать, что автор очень чётко описывает жизнь и поступки детей, будто она сама проживает с ними их судьбу. Мне трудно сказать, какой эпизод был самый яркий.  Могу только передать вам свои ощущения . В каждом эпизоде у меня бегали мурашки по телу. Мне хотелось оказаться там с ребятами и помогать им. Очень трагично заканчивается повесть. Юра умирает, а его друзья делают такой поступок, до которого даже взрослый мог не догадаться.  Несчастным родителям  от горя и потери сына , они отдают маленькую девочку.  Ребёнка, чья мать неизвестно где.    
 Я рекомендую вам прочитать эту книгу. Читать её лучше в тишине, с хорошим настроением. Повесть заставляет о многом задуматься. Например, почему дети, которые так хотят жить, лишены всего?  Им просто нужно  немного  внимания, уважения, любви, ласки, понимания . Надо сказать, что повесть  научила меня думать. Думать о том, что в нашем мире очень мало стало милосердия, сочувствия. Что нельзя разделять детей на категории. Я хотел бы не спросить, а  посоветовать героям повести не сдаваться. Вся жизни в ваших руках. Если вы не сломаетесь, то, не какое общество вас не сломает.  А автору книги хочется сказать  спасибо.

Отзыв о романе Бел Кауфман “Вверх по лестнице, ведущей вниз”
Этот современный роман я читал на зимних каникулах. Эта книга чем то и интересна. Бел Кауфман- именно она написала эту книгу. Эта женщина американский писатель и педагог. Родилась в Нью-Йорке 10мая 1911 года. Умирла 25 июля 2014 года.
В начале романа “Вверх по лестнице, ведущей вниз” говорится о молодой учительнице Сильвия, которая не могла справиться с классом. Ей достался класс «особо отстающих» детей. Она у них классный руководитель. Класс её встретил не с самыми положительными эмоциями. Во время знакомства с учениками, они не могли вести себя тихо, все дети разом задавали ей вопросы. После урока к ней подходит ученик и советует учительнице встречать их словами «Привет, зубрилка!», и провести беседу о поведении. У неё в классе есть самый грубый и невоспитаный ученик, но как не странно он больше всех понравился Сильвии. Через несколько дней на сильвию упала дверь. К несчастью она сломала ногу и её отправили в больницу. В больнице учительницу начали все поддерживать и отправлять письма. Все хотели, что бы она осталась веси у них русский и литературу.
В конце романа, она вернулась в школу и там опять начался балаган на классном часе. Привыкла отвечать «Привет, зубрилка!» ,но она всё равно радовалась своему классу.
    Больше всего мне понравился момент когда Сильвия  лежала в больнице и ей приходили письма. Ведь ребята не хотели её потерять. Этот роман меня научил, нельзя себя плохо вести на уроке, ведь это может привести к плохим полсетствиям.

Отзыв о книге "Повелитель мух"
Эту книгу я прочитал на каникулах. По началу книга показалась трудная в чтение. По началу было нечего непонятно, но когда текст упростился было проще вникнуть в суть и появился интерес. Книгу я читал все каникулы.И так сказать трудно было себя заставить её дочитовать! Книга о том, как большая группа мальчиков в возрасте от шести до четырнадцати лет оказались на необитаемом острове. Во время полета их самолет подбили и их высадили на острове. В течение всего романа мы читаем о том, как дети пытаются выжить и не пропасть без помощи взрослых. Для меня это книга впечатлила тем что за каждого героя переживаешь или даже грустишь когда его обижают. Странно то что дети оказались одни на острове.
Дети пытались понять на острове они или нет и есть ли старшие. Как оказалось что это остров и на нем некого нет. Мысль, которую  Уильям Голдинг хотел донести до читателя очень трудна, но понятно что он хотел объяснить, что не при каких обстоятельствах нельзя опускать руки и нельзя терять инстинкт.Когда читаешь книгу, становится даже непонятно от жестокости детей. Я очень переживал и жалел Хрюшу, потому что он был безобидный полный и его оскорбляли.
Конечно я советую прочитать роман. Его стоит прочить, гавное вникнуть и понять. Я сомневаюсь что до 13-14 лет ребенок сможет понять, что автор хочет донести.Идите читать кто нне прочитал!Хороший роман.